论文部分内容阅读
我们常常看见小猫小狗在打闹嬉戏,那你知道壁虎、章鱼和蜘蛛也会玩耍吗?玩耍是动物世界中一种常见的行为,它对动物有什么特别的意义吗?玩耍中的乐趣又从何而来?
2013年4月,一艘俄罗斯无人航天飞船载着一批实验动物飞向太空。飞船中,一只壁虎摆脱了它厚厚的聚氨酯项圈。项圈在微重力下“漂浮”起来,一会儿飘到这只壁虎面前,一会儿又飘到另一只壁虎面前。一只好奇的壁虎用鼻子推了推项圈,另外一只试图把头伸进项圈里,还有一只则把项圈压到地上,壁虎们在飞船绕地球轨道运行时玩耍了起来。
以乌鸦为例。在2014年发表的一项实验中,研究人员观察到一群乌鸦与一只玩具小老鼠和一只塑料蜘蛛玩耍。有时,这些乌鸦会用它们的喙或脚来操纵玩具,科学家称之为“物体游戏”;有时,当一只乌鸦开始玩玩具,另一只又会加入,那就是“社交游戏”了。有时,这些乌鸦会从树枝上垂下来,看起来很享受。
而最简单、最原始的玩耍形式则是 “运动游戏”,包括跑步、跳跃和漫步等。这种玩耍行为不需要发达的大脑。在一项研究中,研究人员对哺乳动物中的15个目进行比较后发现,平均大脑体积越大的目中包含越多爱玩耍的物种。然而有趣的是,在特定一个目中,比如灵长目,最贪玩的却是那些大脑体积最小的一些物种。
不管大脑体积大小,玩耍都可能有助于增强大脑功能。对老鼠进行的实验表明,玩耍可改变大脑,从而影响负责复杂思想和调节情绪的前额叶皮质层的发育。2013年,加拿科学家在一项实验中发现,玩耍增强了年轻老鼠神经的可塑性,这有助于它们在以后的生活中表现得更灵活。
蜘蛛的玩乐时光
前面提到的玩耍行为都是和大脑活动相关的,那么,本就没有大脑皮层的蜘蛛也能玩耍吗?答案是肯定的。蜘蛛并没有真正的大脑,只拥有一个由三个神经元群组成的分散神经系统。但是,研究蜘蛛行为的进化生态学家普鲁特说,即使蜘蛛们几乎都看不到对方,它们也会在一起做一些可以被称为“玩耍”的事情。
在2012年发表的一项研究中,普鲁特和伯格哈特等研究人员描述了一种蜘蛛的奇特行为。这种蜘蛛的雄性和不成熟的雌性个体进行了所谓的“模拟交配”,它们一遍又一遍重复这个动作。从功能的角度来看,这并不合常规,因为未成熟的雌性蜘蛛都还不能繁殖。一个可能的理由是,这些蜘蛛只是不知道它们不能成功交配。但普鲁特并不认同这种观点,因为“模拟交配”与真正的交配有很大的不同,其中之一是,雄性个体不会被吃掉。普鲁特说,这种蜘蛛在正常交配时,雌性个体有30%的概率会吃掉雄性,但是在这种玩耍过程中,没有任何雄性蜘蛛被吃掉。 低攻击性是玩耍的一个重要特征,这一点在胡蜂中也是如此。2006年,研究造纸胡蜂的意大利科学家们注意到,当这些胡蜂聚集在一起以保持温暖并在冬天存活下来时,它们就会进行一种非常类似于哺乳动物打闹的活动。它们会做出一些没有重要意义的动作,比如击打其他胡蜂的触须,对其又舔又咬。伯格哈特指出:“玩耍并不需要一个发达的大脑,而游戏的组织方式可能更重要。胡蜂的脑很小,但它们有非常高级的交流和学习能力。”这一切都要追溯到最初的玩耍行为是如何演变的。
剩余资源理论
在20世纪90年代末,虽然已经有了关于鸟类的玩耍的报告,但是“其他非哺乳动物也会玩耍”仍然被认为是奇谈怪论。这时,一项章鱼实验引起了人们的注意。研究人员把一些旧药瓶扔给水族馆里一群无聊的章鱼,并观察它们的行为。他们看到章鱼往瓶子里喷水,把“玩具”推到一边,等着药瓶漂回来,然后又把它们推到一边,一遍又一遍,似乎玩得很开心。章鱼玩耍行为的发现对我们理解玩耍行为有着重要意义,这表明玩耍行为并不是只有哺乳动物和鸟类特有的,而是在整个动物界进行了多次进化。
虽然关于蜘蛛能否在玩耍过程中感到快乐的问题仍然没有答案,但是科学家们已经知道玩耍行为并不局限于哺乳动物,这改变了他们对动物行为的看法。“我们应该了解的一点是,玩耍是一种非常基本的行为,在各种各样的物种中都是必需的。” 贝科夫说到,“蚂蚁的玩耍行为也许不同于狗的玩耍行为,但玩耍可能对蚂蚁也很重要。”如果连章鱼和蜘蛛都需要玩耍,如果玩耍确实是一种基本行为,也许我们应该让孩子们也多参与,而不应该把让他们忙于参加各种课外班。
了解非哺乳动物的玩耍行为,也会改变我们对人类与其他物种差异的认识。科学史上充斥着以人类为中心的思想,我们总以为人类什么都是最特别的,但实际上并不是。当你看到章鱼在玩耍的时候,你必须意识到这一点。
2013年4月,一艘俄罗斯无人航天飞船载着一批实验动物飞向太空。飞船中,一只壁虎摆脱了它厚厚的聚氨酯项圈。项圈在微重力下“漂浮”起来,一会儿飘到这只壁虎面前,一会儿又飘到另一只壁虎面前。一只好奇的壁虎用鼻子推了推项圈,另外一只试图把头伸进项圈里,还有一只则把项圈压到地上,壁虎们在飞船绕地球轨道运行时玩耍了起来。
![](/img/pic.php?url=http://img1.qikan.com/qkimages/zira/zira201712/zira20171206-2-l.jpg)
以乌鸦为例。在2014年发表的一项实验中,研究人员观察到一群乌鸦与一只玩具小老鼠和一只塑料蜘蛛玩耍。有时,这些乌鸦会用它们的喙或脚来操纵玩具,科学家称之为“物体游戏”;有时,当一只乌鸦开始玩玩具,另一只又会加入,那就是“社交游戏”了。有时,这些乌鸦会从树枝上垂下来,看起来很享受。
而最简单、最原始的玩耍形式则是 “运动游戏”,包括跑步、跳跃和漫步等。这种玩耍行为不需要发达的大脑。在一项研究中,研究人员对哺乳动物中的15个目进行比较后发现,平均大脑体积越大的目中包含越多爱玩耍的物种。然而有趣的是,在特定一个目中,比如灵长目,最贪玩的却是那些大脑体积最小的一些物种。
不管大脑体积大小,玩耍都可能有助于增强大脑功能。对老鼠进行的实验表明,玩耍可改变大脑,从而影响负责复杂思想和调节情绪的前额叶皮质层的发育。2013年,加拿科学家在一项实验中发现,玩耍增强了年轻老鼠神经的可塑性,这有助于它们在以后的生活中表现得更灵活。
蜘蛛的玩乐时光
前面提到的玩耍行为都是和大脑活动相关的,那么,本就没有大脑皮层的蜘蛛也能玩耍吗?答案是肯定的。蜘蛛并没有真正的大脑,只拥有一个由三个神经元群组成的分散神经系统。但是,研究蜘蛛行为的进化生态学家普鲁特说,即使蜘蛛们几乎都看不到对方,它们也会在一起做一些可以被称为“玩耍”的事情。
在2012年发表的一项研究中,普鲁特和伯格哈特等研究人员描述了一种蜘蛛的奇特行为。这种蜘蛛的雄性和不成熟的雌性个体进行了所谓的“模拟交配”,它们一遍又一遍重复这个动作。从功能的角度来看,这并不合常规,因为未成熟的雌性蜘蛛都还不能繁殖。一个可能的理由是,这些蜘蛛只是不知道它们不能成功交配。但普鲁特并不认同这种观点,因为“模拟交配”与真正的交配有很大的不同,其中之一是,雄性个体不会被吃掉。普鲁特说,这种蜘蛛在正常交配时,雌性个体有30%的概率会吃掉雄性,但是在这种玩耍过程中,没有任何雄性蜘蛛被吃掉。 低攻击性是玩耍的一个重要特征,这一点在胡蜂中也是如此。2006年,研究造纸胡蜂的意大利科学家们注意到,当这些胡蜂聚集在一起以保持温暖并在冬天存活下来时,它们就会进行一种非常类似于哺乳动物打闹的活动。它们会做出一些没有重要意义的动作,比如击打其他胡蜂的触须,对其又舔又咬。伯格哈特指出:“玩耍并不需要一个发达的大脑,而游戏的组织方式可能更重要。胡蜂的脑很小,但它们有非常高级的交流和学习能力。”这一切都要追溯到最初的玩耍行为是如何演变的。
剩余资源理论
在20世纪90年代末,虽然已经有了关于鸟类的玩耍的报告,但是“其他非哺乳动物也会玩耍”仍然被认为是奇谈怪论。这时,一项章鱼实验引起了人们的注意。研究人员把一些旧药瓶扔给水族馆里一群无聊的章鱼,并观察它们的行为。他们看到章鱼往瓶子里喷水,把“玩具”推到一边,等着药瓶漂回来,然后又把它们推到一边,一遍又一遍,似乎玩得很开心。章鱼玩耍行为的发现对我们理解玩耍行为有着重要意义,这表明玩耍行为并不是只有哺乳动物和鸟类特有的,而是在整个动物界进行了多次进化。
![](/img/pic.php?url=http://img1.qikan.com/qkimages/zira/zira201712/zira20171206-4-l.jpg)
虽然关于蜘蛛能否在玩耍过程中感到快乐的问题仍然没有答案,但是科学家们已经知道玩耍行为并不局限于哺乳动物,这改变了他们对动物行为的看法。“我们应该了解的一点是,玩耍是一种非常基本的行为,在各种各样的物种中都是必需的。” 贝科夫说到,“蚂蚁的玩耍行为也许不同于狗的玩耍行为,但玩耍可能对蚂蚁也很重要。”如果连章鱼和蜘蛛都需要玩耍,如果玩耍确实是一种基本行为,也许我们应该让孩子们也多参与,而不应该把让他们忙于参加各种课外班。
了解非哺乳动物的玩耍行为,也会改变我们对人类与其他物种差异的认识。科学史上充斥着以人类为中心的思想,我们总以为人类什么都是最特别的,但实际上并不是。当你看到章鱼在玩耍的时候,你必须意识到这一点。