【摘 要】
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宫颈糜烂是已婚妇女的常见病和多发病,也是诱发宫颈癌的高危因素[1].但寻找一种方便、可靠、满意的治疗方法,仍是妇科医务工作者的课题之一.我院采用干扰素配合微波治疗重度
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宫颈糜烂是已婚妇女的常见病和多发病,也是诱发宫颈癌的高危因素[1].但寻找一种方便、可靠、满意的治疗方法,仍是妇科医务工作者的课题之一.我院采用干扰素配合微波治疗重度宫颈糜烂66例,并与同期单纯微波治疗62例进行对照观察,现将结果报告如下.
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文论家刘勰曾言:“论如析薪,贵在破理。”意思说,议论事理,好像是在劈柴,要照着木柴的纹理去劈,才能容易地将木柴劈开。笔者以为,刘勰的这句话对议论文写作提出两点要求。 第一是,议论文写作不能只停留在表面,需要走向深刻。这是文体特征的要求,《高考说明》中对一类卷的要求是“分析深刻、立意独到”。第二,要想将议论文分析深刻,必须找到事理分析的切入口,探索到分析的规律,这样才能容易走向深入。 这两点,对
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫“合作学习”,在前苏联叫“合作教育引”。综合来看,小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活動。为了提高课堂教
作文在高考语文试卷中占60分的比重,作文写的好坏在很大程度上决定着考生的成败。阅读和写作是语文教学的两大领域。在高考语文试卷中,无论是阅读题还是作文题,都不直接从教材里出。这种看似脱节的现象,让学生有这样一种心理:既然高考不考教材内容,我也没必要用心学习这些课文了。错误的思想导致错误的行动,语文课堂上,很多学生不注意听教师讲课,有的睡觉,有的学习其它科目。一到作文课,就唉声叹气,不知道怎么写。一个
成功的课堂教学既是高效的课堂,同时也是灵动的课堂。所谓灵动课堂是指课堂教学充满灵气、富于动感;充满生机,富有激情,师生活动始终处于积极状态,学习效果明显的教学课堂。营造良好的课堂教学氛围,实现课堂教学的灵动多变,是每一个教师所应重视的。 一、师生丰富、饱满的热情 充满灵动的课堂教学,是师生双方共同活动的结果,师生之间饱满的热情是构成课堂灵动生发的重要条件。课堂教学中,教师要用自己饱满的热情带动
近年来,高校改革尤其是高校"去行政化"已成为社会各界共同关注的热点问题,由于以往的高校行政管理体制模式僵化,弊端百出,"去行政化"是大势所趋。那么,高校领导者应如何面对这一
初中语文教学越来越重视教学的有效性,教师在授课过程中需要了解学生的学习状况,不可盲目教学。在教学过程中,教师应抓住学生学习的兴趣点,分析学生的心理,采用新颖的模式教学,在吸引学生注意力的同时,增强师生的互动,从而提高课堂教学的有效性,创建一个快乐的课堂。 一、合理设计课堂环节 合理的设计课堂环节可以有效地激发学生的学习兴趣。在语文课堂中尤其是设计导入的时候,新颖的导入能够吸引学生的注意力,让学
传统数学教学模式主要是以教师的主动"讲"、"授"(发送)和以学生的被动反应(接收)为主要特征,属于典型的"发送"与"接收"单一模式,缺少"消化过程".该型模式严重束缚了学生学习积极性、主动性
【正】原发性输尿管癌较少见,我科自1975年5月至2001年3月共收治输尿管癌21例,现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组21例,男13例,女8例;年龄28~79岁,平均57.3岁。肿瘤位于
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目的:探讨ST段水平延长在冠心病的诊断价值。方法:对36例经冠状动脉造影证实冠状动脉狭窄≥50%的冠心病患者(观察组)和28例无冠状动脉狭窄者(对照组)的心电图进行对比分析。结果:当ST