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《中国教育改革和发展纲要》是20世纪90年代和本世纪初的中国教育改革和发展的纲领性文献。《纲要》从战略上对未来教育的发展进行了总体谋划,是跨学科、跨部门、跨领域、跨地区研究的结果。《纲要》起草人员对《纲要》提出的重大政策措施都进行了充分的论证,其制定过程体现了科学化、民主化。
教育重大决策科学化、民主化的一个范例——参加《中国教育改革和发展纲要》研讨和起草过程的几点体会
【摘 要】
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《中国教育改革和发展纲要》是20世纪90年代和本世纪初的中国教育改革和发展的纲领性文献。《纲要》从战略上对未来教育的发展进行了总体谋划,是跨学科、跨部门、跨领域、跨
【机 构】
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国家教育发展研究中心
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2007年09期
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