【摘 要】
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普通高校教学督导组织建立联盟是针对提升教学质量,实现众多大学在教学督导上的联合、联动,推动高校共同发展的一种探索。本文基于对杭州下沙高教园区12所高校教学督导的调查
【基金项目】
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2010年度杭州市哲学社会科学规划项目(项目编号:B10JY05);浙江省科技计划项目(2011C35049);2011年度浙江省哲学社会科学规划项目(11JCJY09YB);2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“普通高校教学督导模式创新研究——基于保障教学质量的视角”(11YJA880153)的部分与阶段性研究成果
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普通高校教学督导组织建立联盟是针对提升教学质量,实现众多大学在教学督导上的联合、联动,推动高校共同发展的一种探索。本文基于对杭州下沙高教园区12所高校教学督导的调查,通过对现状问题的分析,得出结论是:教学督导工作要上台阶,构建教学督导联盟是一个必然的发展趋势;只有拓展教学督导组织并使之联盟,才能增强高校内部质量支持性机构,真正成为高校提高教学质量及教学效率的内驱力。
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