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长期以来，部分小学生的作文存在着“无话可说、无事可叙、无情可抒”的现状。尽管老师指导得头头是道，但是学生还是写得空洞单调、干巴无味、千篇一律。原因是学生心理上存在着畏难情绪，头脑处于抑制状态。特别刚从二年级升上来的三年级学生来说，知识不丰富，想象思维能力差，要求他们作好一篇文章，就如同登天，致使作文教学犹如“一潭死水”。