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班级管理是班级管理者按照教育规律,有目的、有计划地采用一定的方法组织班级教育活动,实现教育目标的过程。为适应价值取向、管理理念、行动策略等方面的鲜明时代特征和变革走向,高中班级常规管理要通过彰显主流价值的班级公约、注重自我反思的主题周记、体现公平公正的班级规章的科学实施。
班级常规管理的创新实践与思考
【摘 要】
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班级管理是班级管理者按照教育规律,有目的、有计划地采用一定的方法组织班级教育活动,实现教育目标的过程。为适应价值取向、管理理念、行动策略等方面的鲜明时代特征和变革
【机 构】
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鹤壁市第二中学,鹤壁市第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年1期
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