论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,探索通过体育锻炼对艺术院校大学生心理健康问题进行合理干预,研究认为体育锻炼不仅能调节情绪,缓解压力,还能改善人的生理水平,不同强度以及不同项目的体育运动都能给艺术院校大学生带来不同的调节效果,引导艺术院校大学生的心理通过体育锻炼朝着积极,乐观,健康向上的方向发展。