【摘 要】
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周围神经损伤后，及时发现神经形态结构的异常改变，可以及早确定治疗方案而无须观察等待。我们将超声诊断技术用于检查周围神经损伤的患者，在定位诊断方面为临床提供了有价值的依
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周围神经损伤后，及时发现神经形态结构的异常改变，可以及早确定治疗方案而无须观察等待。我们将超声诊断技术用于检查周围神经损伤的患者，在定位诊断方面为临床提供了有价值的依据。 1资 料与方法 1．1 对象：2009—12～2010—07对5例男性患者刀砍伤所致神经损伤的患者进行了超声检查。男性5例，年龄18～27岁，平均25岁，其中正中神经损伤2例，尺神经损伤1例，坐骨神经损伤2例。
其他文献
【摘 要】 在高中语文教学中，教师如果能巧妙地运用信息的输出输入系统原理，可以很好地解决学生信息转化能力低下的问题，做到将阅读到的内容进行转化，为我所用，在写作中可以“下笔千言”。文章从分门别类、重建信息等三个方面进行了全面阐述，旨在指导学生转化在阅读中所获得的信息，提高自身素质，强化写作能力。 【关键词】 语文教学 指导转化 阅读 写作能力 在高中阅读教学中，教师要采用读写结合的方式，让
2010-01～2011-12,我科共实施剖宫产和各类经腹妇科手术2 980例,因血肿、脂肪液化、感染等原因造成腹壁切口部分或全长裂开15例,发生率为0.47%。笔者根据负压创面治疗技术原理,
腹腔镜辅助下直肠癌根治术是治疗直肠癌的新技术，因其创伤小、出血少、痛苦轻、并发症少、患者恢复快，是治疗直肠癌安全有效的方法^[1]。我科2007—03～2010—10共行腹腔镜辅助下
【摘 要】 课外阅读对语文学习的重要作用已为广大师生所重视，教师平时在教学活动中都会要求学生大量地去阅读，学生大都会按照要求广泛地阅读，但是一段时间下来，我们往往感觉到效果甚微，语文成绩并未有所提高，所以慢慢就松懈下来，甚至质疑阅读的重要性。到底是什么原因造成这个现象的呢？笔者以为，学生阅读中走马观花，缺少深度思考，这是主要问题所在。教师可以引导学生以问题驱动的形式，加深对文章的理解，拓宽对有关
【摘 要】 小学作文作为小学语文教学的内容之一，其教学功能包括培养小学生语言表达能力、思维能力，同时能够帮助学生掌握知识、发展个性。然而小学生自制能力较差，写作又较为“费时费力”，因而，培养小学生对写作的兴趣至关重要，本文对如何激发小学生对作文的学习兴趣提出了几点建议。 【关键词】 小学作文教学 兴趣 分析 长期以来，由于小学生的心理发展特点，小学写作教学的效果一直差强人意，教师对于写作教
语文课程标准要求教师，教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这就是把学生当作学习和发展的主体。21世纪，知识更新速度惊人，科技信息瞬息万变，如何培养学生自主学习、自能读书的能力，探索新课程理念教学的路子，更成为教学研究的首要课题。联合国教科文组织指出：“将来的文盲是没
为适应当今社会网络化和电子化的发展趋势,进一步提高编辑部的网络办公自动化能力,本刊于2012年度引进了中国知网（www.cnki.net）的学术期刊采编平台,全面实现了编辑部工作的网
远程教育以其高度的开放性、良好的交互性和广阔的网络性等特点，为广大医护人员提供不受时空限制获取知识和技能的一种教育模式。护理教育具有实践性强、教学时间短、教学资源
【摘 要】 朗读在要求方面除了咬字清晰、吐字顺畅之外，对于感情的收放自如和声情并茂的掌握程度上也是一个硬性要求。而小学阶段一切都处于起步阶段，语文更是一个可以对后天的人文情怀和基本素养影响颇为深远的学科，因此，在小学阶段，对于语文朗读教学更是松懈不得，不仅是因为语文朗读在语文教学中所占据的比重举足轻重，还因为朗读对于教学质量而言的意义也是不言而喻的，本文接下来将围绕小学语文教学存在的问题提出有效
本文主要介绍了传感器以及检测仪表设备的应用和发展趋势。