【摘 要】
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在小学《品德与社会》教学中,通过有效的教学,使学生热爱生活,学会做人.同时,帮助学生形成健全的人格、正确的价值观和人生观.因而,在教学中如何渗透习惯养成教育是一个值得
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在小学《品德与社会》教学中,通过有效的教学,使学生热爱生活,学会做人.同时,帮助学生形成健全的人格、正确的价值观和人生观.因而,在教学中如何渗透习惯养成教育是一个值得思考的问题.rn一、联系实际,丰富教学形式rn为了提高教学效果,高效落实习惯养成教育,教师要在教学过程中联系生活实际,让学生积极主动地参与到教学环节中,激发学生的热情,充分调动学生的主观能动性,不断优化教学课堂.小学生正处于一个朦胧的阶段,对各种事物正处于初步的探索时期,因而在教学的过程中,则要求教师能够从学生的实际情况出发,在习惯养成教育中,充分发挥其引导作用,让学生成为课堂的主导者.在教学环节中,则需要教师深入感受习惯养成教育与小学《品德和社会》教学之间的联系,以身作则,为学生的学习创设相应的学习情境,进而将学生带入到具体的情境当中,以增强课堂乐趣,帮助学生养成乐于思考、积极探索、自主学习、交流合作的良好学习习惯.
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