论文部分内容阅读
目的:探讨《护理管理学》教学中模拟面试方式的应用效果.方法:选取2015级四年制护理专业的65名学生为研究对象,在《护理管理学》教学过程中采用模拟面试方式,将学生分为 13 个小组,每组 5 个人,每组学生分别担任面试者、面试官、组长等角色进行课堂模拟面试.采用我院自制的调查问卷表分析模拟面试方式的教学效果.结果:学生对模拟面试这种教学方式的满意度评分为(92.76±2.43)分..结论:《护理管理学》教学中模拟面试方式的运用具有很好的效果,有助于促进教学质量和学生综合能力的提高.