【摘 要】
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随着"大众创业、万众创新"的深入推进,高校不断加大学生参与各种创业创新比赛的投入,学生参加比赛的热情也越来越高。但由于现阶段的参与比赛的各种学生团队管理水平较低,很
【基金项目】
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2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目:依托创客空间实施创新创业教育教学改革的研究与实践(2017668),2018年度广东省本科高校创新创业教育改革研究项目:吉林大学珠海学院创客空间(2018A104810),2019年度省级大学生创新创业训练计划项目:大学生创新团队绩效研究(S201913684031)
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随着"大众创业、万众创新"的深入推进,高校不断加大学生参与各种创业创新比赛的投入,学生参加比赛的热情也越来越高。但由于现阶段的参与比赛的各种学生团队管理水平较低,很多团队并没有发挥出团队应有的创新水平。对于不少的高校创新团队来说,创新管理存在一系列的问题,如过于重视项目的成果与比赛成绩,侧重于经费管理,往往忽略了日常管理,特别是对于创新团队成员之间的沟通、交流和团队精神的培养缺乏有效的指导。本文拟从组织创新理论下手,探讨新时期、新型态下创新团队的管理方法。
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