【摘 要】
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音乐是初中教学的一门学科，虽然在学生中考成绩上没有太多的体现，但音乐学科确是培养学生音乐素养、陶冶学生情操、促进学生心理健康发展的重要学科，同时在音乐的学习中，可以有效
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音乐是初中教学的一门学科，虽然在学生中考成绩上没有太多的体现，但音乐学科确是培养学生音乐素养、陶冶学生情操、促进学生心理健康发展的重要学科，同时在音乐的学习中，可以有效提升学生对音乐的鉴赏能力、评价能力等，更有利于学生综合素质的提升。原生态音乐在初中音乐教学中的应用，对提高初中音乐教学效率以及激发学生的学习兴趣有着极大的作用。当然，在实际应用的过程中，应根据具体的教学情况进行合理运用，才能将其作用充分发挥出来。
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