【摘 要】
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在现行使用的初中思想品德和高中思想政治课程标准中,分类目标的三个维度分别是知识、能力、情感态度价值观。而在中学政治课教学的实践中,过程和方法的目标对于实施有效教学
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在现行使用的初中思想品德和高中思想政治课程标准中,分类目标的三个维度分别是知识、能力、情感态度价值观。而在中学政治课教学的实践中,过程和方法的目标对于实施有效教学、促进学生发展有着重要的作用。
Among the current standards of middle school ideological and high school ideological and political courses used in the current, the three dimensions of the classification goals are the values of knowledge, ability and emotional attitude respectively. However, in the practice of political teaching in middle school, the goal of process and method plays an important role in implementing effective teaching and promoting students’ development.
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