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自然、合理的数学课堂教学离不开解题训练.在教学中,教师应从思维的＂源头＂开始,从不同角度、用不同的方式,把成功和失败的思维充分暴露出来,从而解决问题.这就要求教师在长期的、有目的的教学活动中去渗透、揭示、归纳,并使学生能在后续的学习与解题的实践中去运用、去领悟,才能最终转化为他们自己的东西.
强化解题训练 提高课堂效率
【摘 要】
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自然、合理的数学课堂教学离不开解题训练.在教学中,教师应从思维的＂源头＂开始,从不同角度、用不同的方式,把成功和失败的思维充分暴露出来,从而解决问题.这就要求教师在长期的
【机 构】
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广西百色民族高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年1期
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