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[关键词] 语法能力；句子；语言能力
[摘 要] 从试卷分析中可看出，大学生在用英语进行言语活动时表现出语法知识和语言能力脱节的现象。主要表现在动词意识模糊、从句层次混乱方面。因此，在大学阶段，有必要在句子层次上继续语法教学，并应在理解语言结构系统的基础上，突出对语言的实际运用，以促进语言知识向语言能力的转换。
[中图分类号] 1n14
[文献标识码] A
[文章编号] 1009—4474(2003)02—0087—05
[摘 要] 从试卷分析中可看出，大学生在用英语进行言语活动时表现出语法知识和语言能力脱节的现象。主要表现在动词意识模糊、从句层次混乱方面。因此，在大学阶段，有必要在句子层次上继续语法教学，并应在理解语言结构系统的基础上，突出对语言的实际运用，以促进语言知识向语言能力的转换。
[中图分类号] 1n14
[文献标识码] A
[文章编号] 1009—4474(2003)02—0087—05