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在初中化学教学中，实验教学有着极其重要的教学意义，化学实验的应用可以有效的提高学生的研究能力，增强学生对化学理论知识的认知和了解，可以有效的提高学生的学习兴趣，拓展学生的探究能力。但在现阶段的初中化学教学中存在着一定的弊端，在一定程度上削弱了实验的启发性以及探究性的根本特点。本文主要着重对如何有效的提高学生的探究能力做出了分析。