【摘 要】
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随着素质教育的发展,小学音乐教育越来越受到重视。小学音乐属于文艺学科类,音乐教学开展的主要目的是培养学生的音乐素养和审美能力,让学生在学习之余身心和精神得到放松,促
【机 构】
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内蒙古稀土高新技术产业开发区民馨路第一小学
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随着素质教育的发展,小学音乐教育越来越受到重视。小学音乐属于文艺学科类,音乐教学开展的主要目的是培养学生的音乐素养和审美能力,让学生在学习之余身心和精神得到放松,促进学生更加健康的发展。然而,受传统教育的影响,学生音乐学习兴趣不足,影响到音乐素养的培养。在新课改背景下,教师应转变教学观念,以培养学生音乐素养为导向,促进小学音乐教学质量的提升。对此,本文在分析音乐素养的内涵的基础上,提出新课改背景下小学音乐教学中培养学生音乐素养的策略。
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