论文部分内容阅读
非智力因素的培养已成为素质教育的重要组成部分。如果学生对数学学习产生了兴趣，就会表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，正所谓“乐学之下无负担”。
浅谈小学生数学学习兴趣的引导
【摘 要】
：
非智力因素的培养已成为素质教育的重要组成部分。如果学生对数学学习产生了兴趣，就会表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，正所谓“乐学之下无负担”。
【机 构】
：
黄骅市黄骅镇后街回民小学
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
：
2006年06A期
其他文献
本文解读了大学生存在的二律背反的“诚信矛盾”,分析了大学生“诚信矛盾”产生的原因,提出通过创新模式的诚信教育来解决学生的诚信缺失问题的对策：改革诚信教育方法,营造诚
河北省唐山市汉沽管理区第二中学是1990年由两所乡中合并建成的一所农村初级中学，它坐落于渤海之滨、蓟运河畔。校同占地面积40亩，建筑面积3400平方米。现有学生600余人，教职员
创造教育以开发人的创造潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为根本宗旨,以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向.创造教育所要培养的综合素质主要有
语文教学在实施素质教育的过程中,提高学生的语文素质,培养语文能力成为该学科的核心任务.转变思想,打破两个"分离",形成综合发展观念,为作文教学奠定基础,想方设法提高学生
创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.小学教育要为学生成为创新人才打好基础做好准备.体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,在为国家培养优秀
基于培养传媒“通才”目标的传媒学科与微课融合教学改革方向：立足传统课堂,借助微课技术理念进行课程创新,形成一套完整教学模式：课内（课堂讨论＋答疑）、课外（课外学习＋练习）,从技术
高职英语教学中科学培养学生创新思辨能力的策略主要是：引导学生在欣赏中学习，在应用中学习，在情感中学习，在欣赏、应用的环境中真切表达英语，提高英语学习的效果。