乡土地理课程资源在校本课程中的开发和利用

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随着新课程的实施,我国基础教育课程的管理体制跨出了关键性的一步,尤其是在校本课程的开发中,放开了让学校自己开发,并且把校本课程的学分计入了学生的综合素质考核中,也就是计入了学分,如果学生没有校本课程这门课的学分的话,就不能毕业。这使得学校可以根据当地的实际情况,结合本校的传统和优势,开发利用本地的乡土文化来开设这门课,开发适合自己学校的课程— 也就是校本课程。本文仅探讨乡土地理课程资源在校本课程中的开发和利用的问题。
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