【摘 要】
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新时期教育的首要问题是培养什么人,如何培养人,必须要把培养社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。当前,在培养什么人和为谁培养人已经明确的情况下,如何培养人成为未来教育改革亟待解决的重大问题。在众多人才培养途径中,五育融合理念的提出为教育改革的方向提供了强有力的理论依据,对提升育人质量,实现立德树人的根本目标有着现实的指导意义。
【基金项目】
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2020年江苏省“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“高职院校五育并举、融合育人的探索与实践”(项目编号:2020NDKT040)的部分研究成果。
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新时期教育的首要问题是培养什么人,如何培养人,必须要把培养社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。当前,在培养什么人和为谁培养人已经明确的情况下,如何培养人成为未来教育改革亟待解决的重大问题。在众多人才培养途径中,五育融合理念的提出为教育改革的方向提供了强有力的理论依据,对提升育人质量,实现立德树人的根本目标有着现实的指导意义。
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