【摘 要】
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<正>在口语教学中要激发学生的表达欲望,鼓励学生敢说真心话,敢谈真感受。低年级的孩子形象思维占主体,最容易受情感因素的感染,受到认知水平、口语表达能力的限制,往往很难
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<正>在口语教学中要激发学生的表达欲望,鼓励学生敢说真心话,敢谈真感受。低年级的孩子形象思维占主体,最容易受情感因素的感染,受到认知水平、口语表达能力的限制,往往很难把自己的意愿表达清楚,有的是语句不通顺,有的是羞于表达,沉默不语。如何通过有效的口语训练,提高学生的口头表达能力呢?一、游戏式玩是孩子的天性,教师要善于把口语课堂和互动游戏结合起来,把交际训练融于快乐的游戏当中。低年级的孩子最
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