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为了提高学生学习的积极性和作业的质量,打破传统意义上教师在课堂上针对全体学生进行授课、讲析等教学活动满堂灌的教学模式,我运用面批的方式更直接地发现学生在学习中所存在的一些问题和困惑并及时加以补救,同时挖掘学生潜在的亮点,注重对不同层次学生个性化发展的培养,增强反馈的时效性。
浅谈课间作业的分层设计与面批
【摘 要】
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为了提高学生学习的积极性和作业的质量,打破传统意义上教师在课堂上针对全体学生进行授课、讲析等教学活动满堂灌的教学模式,我运用面批的方式更直接地发现学生在学习中所存
【机 构】
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上海市青浦区珠溪中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年11期
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