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浅谈“做中学”与幼儿良好习惯的培养
浅谈“做中学”与幼儿良好习惯的培养
来源 :早期教育(教科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:minini
【摘 要】
:
从2003年5月至今,我园开展了省级课题中法合作“做中学”项目的研究。“做中学”科学教育理论就是让所有学前儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方
【作 者】
:
冯雅静
【机 构】
:
常州市武进区奔牛实验幼儿园
【出 处】
:
早期教育(教科研版)
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
“做中学”
良好习惯
培养
幼儿
科学探究
年龄特点
学前儿童
教育理论
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从2003年5月至今,我园开展了省级课题中法合作“做中学”项目的研究。“做中学”科学教育理论就是让所有学前儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程。在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的乐趣。
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