【摘 要】
：
情感因素是语言学科的重要组成,对学生的学习动机产生了严重的影响.在高中英语教学中,要增强高中英语教学的有效性,教师应积极使用情感教育,以便于通过情感熏陶,激发学生学习
【机 构】
：
福建省漳州市,福建省漳州市南靖县第一中学
论文部分内容阅读
情感因素是语言学科的重要组成,对学生的学习动机产生了严重的影响.在高中英语教学中,要增强高中英语教学的有效性,教师应积极使用情感教育,以便于通过情感熏陶,激发学生学习兴趣,真正实现以情感人、以情促教.通过营造轻松愉快的学习环境,获得最佳的教学效果.因此,在高中英语课堂教学中,教师要根据学生的特点,制定切实可行的情感教育方案,将情感因素贯穿于英语教学始终,以提高学生学习的主动性和积极性,提升课堂教学效果.
其他文献
摘 要：如今教育信息技术较为发达，但传统的数学板书仍然在某些方面具有明显的优势与独特价值。数学板书能够启发学生思考，理解数学知识及其内在联系，提升数学素养。在教学中，我们既要充分发挥信息技术的优势，又要充分发挥数学板书的作用，在关键之处使用板书，在重难点之处使用板书，在生成之处使用板书，让数学板书与信息技术和谐共生，切实提高课堂教学效率。 关键词：教育信息技术；数学板书；和谐共生；数学素养 如
以ＨＰⅡ机械手计算机控制系统为例，通过具体设计和调试过程，研究了计算机在机械手控制中的应用。本系统用到了微型机、单片机及它们之间的接口技术，并编制了应用先进而又实用的控制
英语学习细而繁琐,写作更是其中最为困难的一部分。笔者所在的学校是一所普通高中,学生英语基础薄弱,尤其是写作,大多数学生的句子存在语法错误,写作技巧很难得到应用和体现
本文通过对农村小学英语作业的现状进行调查分析,针对农村小学英语作业布置存在的缺陷,结合笔者的教学实践,提出了适合我校英语作业设计的相关策略,以提高英语教学的有效性和
摘 要：随着我国教育改革进程的不断加快，越来越多的教学者关注学生的自主学习能力，并对学生自主学习能力进行培养，倾注了大量的心血，其也受到了家长和老师的重视，更成为了高中数学课程实施的主要课题。本文拟从更新教师的观念、改进教学方法、培养学生的学习动机与兴趣等几个方法去提高学生的自主能力，希望可以对教育教学方面起到一定的帮助作用。 关键词：自主能力；高中数学；教学 现如今，随着科学技术的迅猛发展，
摘 要：在一带一路合作发展的理念下，北部湾经济区对有外语特长的人才有更广泛的需求，广西高校的大学英语课程教学应该借鉴国内成功教学经验，进行有效课堂教学，创设良好语言情境，拓展实践环节，结合实际情况，对教学模式进行创新，提高人才的外语综合运用能力以适应市场对这些人才的需求。 关键词：独立院校；大学英语；教学；问题 一、 引言 广西北部湾经济区是西部唯一沿海的地区，处于中国-东盟自贸区、泛北部湾