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多媒体在语文教学中的运用，使得语文课堂越来越充满惊喜一学生们思想的火花在不停地闪现，生成的资源让课堂充满了张力和活力。在这一过程中，教师一定要牢记自己的引领作用，既要带领学生探究、生成，更要让他们明确学习的目标，完成学习的任务。笔者在讲授课文《鲸》的时候，就在利用多媒体的过程中感受到了课堂生成的魅力，并乘势而上，在课堂中完成了语文课的人文性与科学性的碰撞与统一。