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什么是有价值的数学教学？我们很难下个准确的定义，因为价值是抽象的、相对的和发展的。以下几个教学案例是从平时的听课记录中收集、整理的，通过比较和分析，我们或许可以从中受到一些启发与感悟。
老师，你的教学有价值吗？
【摘 要】
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什么是有价值的数学教学？我们很难下个准确的定义，因为价值是抽象的、相对的和发展的。以下几个教学案例是从平时的听课记录中收集、整理的，通过比较和分析，我们或许可以从中受到
【机 构】
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衡东县白莲镇尚德中心学校
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年11期
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