【摘 要】
：
阅读,就要从小抓起,特别是小学阶段,学生阅读习惯的养成,对将来的语文素养,语文学习的习惯养成都有着十分重要的意义.rn那么在小学阶段如何培养学生的阅读能力,提高小学生的
【机 构】
：
黑龙江省鹤岗市绥滨县第五小学 黑龙江鹤岗 156200
论文部分内容阅读
阅读,就要从小抓起,特别是小学阶段,学生阅读习惯的养成,对将来的语文素养,语文学习的习惯养成都有着十分重要的意义.rn那么在小学阶段如何培养学生的阅读能力,提高小学生的阅读水平?现就平时的具体工作谈谈自己的几点做法.rn一、选择适合学生自己的读物rn如果是有目标,带着明确目的性地买书,那就简单了.但是如果想挑选一本适合自己的书,我建议首先看封面,通过封面进行一下初步了解,一般封面都是一本书的核心内容体现.如果有兴趣再看一下目录,看目录介绍,进一步了解书的内容,如果想再了解的更多,就看一下内容简介,简介都是把一本书读薄,会帮助我们更具体地了解书的主要内容.如果这个时候觉得了解的还不够,还是无法决定是否买下来,那么就在目录中选择你感兴趣的章节读一读,这样就会更快地帮助你在短时间内了解一本书的内容了,帮助你做出最后的选择.
其他文献
改革开放以来,吉林省在产业发展以及产业结构优化转型方面取得了重大进展,但其经济在发展过程之中,仍不可避免的过度依赖于传统产业,一定程度上成为了限制吉林省经济进一步腾
【摘 要】数学内容生活化，教学过程生活化，课外应用生活化。 【关键词】数学生活化 数学家华罗庚曾经说过 ：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学 。这是对数学与生活的精彩描述。生活化的数学学习资源大量的存在于学生的生活。“数学来源于生活，又运用于生活。”在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学无处不在无时不有，人们离不开数学，因而数学在现实世界中也有着
19世纪初期是空想社会主义发展的顶峰,著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶,他们主张建立一个没有资本主义弊端的理想社会。虽然空想社会主义存在不少缺陷,无法实现,但其中也
【摘 要】初中语文新课标指出:“通过阅读和欣赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。” 要想提高学生的整体文化素质，培养学生的健全人格，达到“立人”的目标，就必须让学生读一些必要的课外书籍，形成良好的读书习惯。 【关键词】中学生、课外阅读 语文教育负有传承民族文化,为学生的一生打好“精神底子”的重任。要想提高学生的整体文化素质，培养学
【摘 要】本文简要阐述了在现在网络技术日新月异，网络深入人们生活的角角落落的新形势下，怎样充分利用计算机多媒体技术和网络资源服务于新的教学模式——“学案导学”，激发学生的积极性、主动性和创造性，以提高生物教学。 【关键词】多媒体 网络资源 学案导学 生物教 生物的学科特点是知识点多、琐碎、系统性差，不仅需要记忆概念、定义、实验操作，还要深刻理解生物学基本概念以及某些规律的运用。明明
35SiMn大型工矿用铸钢件辊皮产品,经过铸造、正火及调质处理后,发现整个缸体内外壁和端面,都出现严重的龟斑裂纹。通过对化学成分、力学性能及金相组织检测和对该失效件进行
世纪之交，党中央、国务院召开了改革开放以来第三届全国教育工作会议，做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对素质教育的基本精神做了科学精辟的阐述。进一步明确，实施素质教育，要加强和改进青少年学生的思想品德教育，着重培养学生的创新精神和实践能力，构建适应终身学习需要的教育体系。没有爱，就没有教育。18世纪瑞士伟大的教育家裴斯泰洛齐说：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的
一技术效率测度与随机前沿模型经济效率通常用作对经济绩效的判断,Farrell(1957)认为经济效率由两个部分组成:技术效率和配置效率。技术效率被定义为,在给定投入和技术条件下
【摘 要】当前，初中语文教学与高中语文教学的衔接的问题，越来越受到教育界的关注。本文以笔者的中学语文教学实际为依托，提出了强化初中语文教学与高中语文教学的衔接的一些尝试，希望能对相关人士有参考和借鉴的意义。 【关键词】初中语文 高中语文 教学衔接 引言 对于广大中学语文教育工作者来说，做好初中语文与高中语文教学的衔接，至关重要。我们在进行教学的时候，要有初中语文与高中语文教学的“一体
【摘 要】本文分析了四步“导引”阅读模式设计意图，重点对该模式的基本步骤作了介绍，进一步明确了整体阅读模式对高中英语阅读教学的重要意义。 【关键词】阅读模式 图式理论 主导地位 一、四步“导引”阅读模式设计意图 四步“导引”阅读模式是笔者对高中英语阅读教学的整体模式的初步尝试，以培养学生的阅读能力为主线，同时培养学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际意识和跨文化交际能力，拓宽