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数学教学活动中又如何才能最大限量的让孩子们“动”起来呢?结合自己的实际教学,我认为根据小学生认知规律对数学教学的客观要求以及新大纲的要求,一定要在课堂教学的各个环节中,引导学生动手、动脑、动口,来提高学生的思维能力,提高教学质量.怎样在教学的各个环节中让学生动手、动脑、动口呢?
小学数学教学如何让孩子们“动”起来——浅论小学生数学学习中充分“动手”“动脑”“动口”
【摘 要】
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数学教学活动中又如何才能最大限量的让孩子们“动”起来呢?结合自己的实际教学,我认为根据小学生认知规律对数学教学的客观要求以及新大纲的要求,一定要在课堂教学的各个环
【机 构】
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西安市雁塔区周宋小学,710077
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年9期
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