切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
政治新《课程标准》的内容特点分析
政治新《课程标准》的内容特点分析
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tinggu
【摘 要】
:
【正】与原大纲相比,新《课程标准》在教学内容上具有以下一些特点:第一、教学内容贴近学生生活实际原大纲在考虑教学内容时,具有明显的成人化特点,很多内容脱离学生的生活环
【作 者】
:
罗莹
【机 构】
:
贵州省惠水县第二中学
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2010年4X期
【关键词】
:
政治生活
课程标准
内容特点
思想教育
成人化
教学内容
公民意识教育
价值观问题
价值取向问题
观
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】与原大纲相比,新《课程标准》在教学内容上具有以下一些特点:第一、教学内容贴近学生生活实际原大纲在考虑教学内容时,具有明显的成人化特点,很多内容脱离学生的生活环境和实际经验,脱离学生的认知规律、心理特征和思维方式。在对学生的思想教育上,往往只介绍先进分子
其他文献
一种以探月工程为主题的磁吸式机电展示装置
以触摸屏互动、多媒体投影和模型运动虚实结合的展示形式,设计一套磁吸式的机电展示装置,从嫦娥探测器载荷组成、探测任务、绕落月过程等几方面展示了我国探月工程成果,展示效果有了较大提升。
期刊
探月工程
嫦娥探测器
磁吸式
机电装置
lunar exploration projectChang’e probemagnetic suctionelectr
宫颈环形电切术(LEEP)与宫颈冷刀锥切术(CKC)治疗宫颈高级别上皮内瘤变的临床效果及术后对妊娠结局的影响
目的分析宫颈冷刀锥切术(CKC)与宫颈环形电切术(LEEP)治疗宫颈高级别上皮内瘤变的临床效果及术后对妊娠结局的影响。方法选择我院2015年1月~2016年9月收治的90例上皮内瘤变患
期刊
CKC
LEEP
上皮内瘤变
妊娠结局
英国电信推出基于云的解决方案
2012年10月23日,英国电信(BT)发布了供应链解决方案组合——BT Trace基于云的新功能,旨在帮助企业更好地管理日益复杂的全球供应链。该项基于云的解决方案新增之后,BT Trace能够近
期刊
英国电信
全球供应链
TRACE
运营效率
单一化
BT
客户
视图
庆元食用菌选登
期刊
食用菌
黑木耳
草菇
牛肝
一种智能微耕机的研发
针对原有的人力操控微耕机,设计一款基于视觉检测的智能微耕机,微耕机控制系统采用OPENM检测传感器模块、左右转向控制装置、射频信号收发装置、电子罗盘等部分。经过实地性
期刊
微耕机
OPENM检测
电子罗盘
松土深度
直线偏移
Micro tillerOPENM detectionelectronic compassdepth of
宫颈液基细胞学检查与高危型HPV检测早期筛查宫颈癌前病变的对比分析
目的对进行高危型HPV检测,以获得对宫颈癌前病变进行早期筛查的结果的方法--以及采用宫颈液基细胞学(TCT)检查的方法进行分析和对比。方法对2016年1月~10月通过体检发现ASCUS
期刊
宫颈液基细胞学检查
高危型HPV检测早期筛查
宫颈癌前病变
对初级中学新课程的“思”与“悟”
一、新课程理念的体现——教材的特色1.版式设计新颖,颇具特色,具有启发性。爱因斯坦语:“兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。”新教材一改原教材刻板、抽象、单调的面孔,以图文
期刊
初级中学
“悟”
“思”
新课程
新教材
课程理念
版式设计
爱因斯坦
改良PPH术治疗重度混合痔的临床疗效观察
目的探究改良PPH术治疗重度混合痔的临床疗效。方法选择2013年1月~2015年12月来我院治疗的重度混合痔患者42例作为研究对象,依照随机分组方式,划分为两组,一是试验组,实行改
期刊
改良PPH术
重度混合痔
临床疗效
PTC:制造业人才培养模式探讨
2011年11月24日,PTC公司再次与国内职业院校合作:与北京市工业技师学院签署战略合作备忘录。根据备忘录,双方将在人才培养、科学研究及校企合作等方面保持合作,PTC将在北京市工业
期刊
PTC公司
人才培养模式
制造业
合作备忘录
教学课程体系
高技能人才
北京市
职业院校
寻找身边的数学上好小学数学课
怎样在数学教学活动中变单调、枯燥的数学问题为活生生的生活情境,将“生活问题数学化,数学问题生活化,体现数学的应用价值”并让学生都喜欢学习呢?这是一个值得深入探讨的问题。
期刊
课堂教学
生活化
解决问题
教学情境
用于生活
与本文相关的学术论文