浅析歌唱活动中对幼儿创造力的培养

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创造是人的本性,是人类社会赖以存在和发展的根基。社会的发展和个人的发展都向教育提出:要培养有创造力的高素质人才,并把这种培养提早到学前期。科学实验已经证明:任何一个幼儿都有创造力,只是需要去发掘它并使它得到发展。幼儿具有巨大的潜力,及时进行教育,可以促进发展,有利于早出人才。培养创造力的途径有很多。美术、音乐、数学等各学科教学乃至对日常生活中的问题的解决都可以培养幼儿的创造力。
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