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奖惩性教师评价有一定的弊端,而发展性教师评价是一种形成性评价,它不以奖惩为目的,而是在没有奖惩的条件下促进教师的专业发展,从而实现学校的发展目的。本文具体介绍了发展性教师评价的特点及实施过程中需要注意的几点问题。
发展性教师评价体系促进教师发展
【摘 要】
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奖惩性教师评价有一定的弊端,而发展性教师评价是一种形成性评价,它不以奖惩为目的,而是在没有奖惩的条件下促进教师的专业发展,从而实现学校的发展目的。本文具体介绍了发展
【机 构】
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山东鲁东大学大学英语教学部讲师
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2007年4期
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