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个人感言从事设计教学与实践很多年了,非常理解作为一名求知者的困顿与疑惑是什么?从自己当初学习设计时的"感觉悟道",到见证了太多设计教学的"经验传承"。一切"似是而非"的状况都让我们茫然与慌张!到底设计的"理性与方法"是什么?打开问题大门的钥匙在哪里?这些问题困扰了自己很多年,也见证了太多这样的"设计师"匆匆跨入社会,指导并推进社会设计工作的实施发展。我总以为"设计是有针对的服务",是解决