【摘 要】
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在当今素质教育大背景下,对于班级管理而言,除了要传授学生知识与技巧外,还要重视对学生管理能力的培养.小组合作模式的班级管理涉及到很多个方面,例如小组组建,小组干部培养
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在当今素质教育大背景下,对于班级管理而言,除了要传授学生知识与技巧外,还要重视对学生管理能力的培养.小组合作模式的班级管理涉及到很多个方面,例如小组组建,小组干部培养、后进生帮扶、小组评价及小组内部管理等.学生若具有良好的小组合作模式的班级管理能力,教师就会教的轻松,学生也学的安心,必将为其创造出优良的学习环境.今秋十堰市柳林小学五年级成功举行了本学期的教育教学开放周,笔者作为班主任即一个班级的管理者,不仅自己主讲一节数学开放课《平行四边形的面积》,同时也连续听了班级语文《落花生》和科学《光的行进》,对今后的班级管理深有感触.本文对小组合作班级管理的研究,以生为本,系统合理地对班级管理模式进行探究,最终实现高效管理班级的价值观.
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