影视作品走进课堂的多元化方向r——以初中阶段影视课程开展为例

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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校体育、美育工作,作出一系列重大决策部署.影视作为一门综合性艺术,兼具艺术性、知识性、趣味性等价值特征,开展影视课程有助于提高学生的艺术鉴赏、艺术审美能力;也有助于实现与其他学科的高效融合.影视课程作为美育教育的“新形态”,一方面,丰富了美育教学模式,不断挖掘美育价值;另一方面,更应该注重影视作品的“综合性”特征,不断挖掘更为多元化的教育意义,帮助学生在鉴赏中培养独立思考、判断的能力.
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