【摘 要】
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由于应试教育的价值导向以及传统教育＂重义轻利＂思想的重要影响,我国普通高中消费教育长期处于缺失的境地。其主要表现是：消费教育理念比较落后;消费教育内容比较零散,且缺乏实
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由于应试教育的价值导向以及传统教育＂重义轻利＂思想的重要影响,我国普通高中消费教育长期处于缺失的境地。其主要表现是：消费教育理念比较落后;消费教育内容比较零散,且缺乏实际操作;消费教育的成效较差;教师的消费素养亟待提高。普通高中消费教育的应对之策有：重新审视学校在消费教育中的重要作用,树立科学的消费教育观;实施学科渗透式教学,加强各学科间的协调配合;加强普通高中学生理财能力的培养,引导学生树立正确的消费观;密切与社会消费及理财机构的合作,适当发挥其在学校教育中的作用。
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