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为增加学生对课程的学习兴趣，案例教学法被广泛用于高校的教学方法改革中。以“蛋白质的结构与功能”的教学设计为例，从学情分析、教学目标、教学内容分析、教学过程设计和总结与反思等五个环节对本节教学内容进行设计，并结合案例教学法，力求提高学生独立思考、分析解决问题的能力，达到改善教学效果的目的。
基于案例教学的生物化学课程教学设计——以“蛋白质的结构与功能”为例
【摘 要】
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为增加学生对课程的学习兴趣，案例教学法被广泛用于高校的教学方法改革中。以“蛋白质的结构与功能”的教学设计为例，从学情分析、教学目标、教学内容分析、教学过程设计和总结与反思等五个环节对本节教学内容进行设计，并结合案例教学法，力求提高学生独立思考、分析解决问题的能力，达到改善教学效果的目的。
【机 构】
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化工设计通讯
【出 处】
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化工设计通讯
【发表日期】
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2023年06期
【基金项目】
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河南省科技攻关计划（222102310440;222102110247）； 信阳农林学院科研促进教学专项（kj-2021013;kj-2022005）;信阳农林学院教育教学改革研究项目（2021XJGLX48）；
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了解2021年天津市某医学院校学生睡眠情况及其影响因素，为提升睡眠质量提供相应的理论依据和指导。调查研究表明，性别、年级、家庭结构、专业、科研压力、中草药药枕、负性情绪和人际交往关系8个影响因素共同作用于高校学生的睡眠质量，并对其产生不同影响。因此，对于导致高校学生睡眠质量差的相关影响因素应有针对性地采取干预措施，加强大学生的睡眠卫生意识教育，改变其不良的睡眠卫生习惯，从而提高睡眠质量。
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