【摘 要】
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随着新时代科学教育理念在我国教育体系中的不断深化,在科学教育理论的指导下,教师在开展小学数学的教学活动时,不仅要培养学生的数学理论知识学习能力,还要使学生在学习过程
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随着新时代科学教育理念在我国教育体系中的不断深化,在科学教育理论的指导下,教师在开展小学数学的教学活动时,不仅要培养学生的数学理论知识学习能力,还要使学生在学习过程中养成良好的数学思维能力,促进学生灵活运用数学知识解决实际问题能力的发展。但是在实际教学活动中,教师只是在进行单一的理论灌输教学。这种常规的教学手段难以激发学生的学习兴趣,从而导致小学数学的教学质量长期得不到提升。基于此,本文通过深入探究在小学数学中开展数学游戏教学的相关策略,以期能够提升小学数学教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参
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