【摘 要】
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“学习焦虑”是影响学生日语学习效果的重要因素。教师在教学过程中应注意采取相关策略帮助学习克服学习焦虑,从而取得良好的学习效果。
“Learning anxiety ” is an impo
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“学习焦虑”是影响学生日语学习效果的重要因素。教师在教学过程中应注意采取相关策略帮助学习克服学习焦虑,从而取得良好的学习效果。
“Learning anxiety ” is an important factor affecting students’ learning effectiveness in Japanese. Teachers in the teaching process should pay attention to take relevant strategies to help learn to overcome learning anxiety, so as to achieve good learning results.
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