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一直以来，无论是在学校教育还是社会教育中，钢琴的学习几乎都是师徒传授式的个别授课，高师、高职音乐课也不例外。近年来，随着扩招逐年增加，钢琴课随之剧增，钢琴师资的数量却没有相应增加，造成严重不足。如果继续沿用传统的个别授课方式，势必要大量增加教师的编制，大幅度提升培养成本。为了解决扩大我国音乐教育与钢琴师资之间不足的矛盾，数码钢琴Disklavier在1986年问世，1993年7月传入我国，1995年底上海幼儿师范高等专科学校首次将数码钢琴应用于中国高师音乐教育，是新科技在音乐教育的应用出现了一种全新的复合