卫星信号覆盖地球问题的探究——一节《探究与实践》课的教学设计

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一、问题提出 上海市“二期课改”教材的全面实施已有三年了.笔者在教学过程中也作了一番研究,并与“一期”教材比较,发现“二期课改”教材突出了“必修、选修和拓展”的三维一体的特点,尤其是教材中“探究与实践”栏目则是为教师和学生提供了广阔的思维、实践和探究的空间,是教材的亮点.
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