灯盏花素注射液治疗脑梗塞84例

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课堂中,教师常常会遇到与课前预设不符的学情。本文以《柳叶儿》公开课中学生的"笑"为切入点,深入剖析了本堂课的教学缺憾,提出教师应抓住教学契机,因势利导,激发和引导学生
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摘 要  针对现有的教育体制下传统试卷讲评课存在的诸如耗时、费力、满堂灌、缺乏针对性等弊端,文章诠释了一种新型的授课方式,即“1+2+1”小组互助翻转式试卷讲评,根据学生的实际情况和教学需要,以学定教,从而克服了传统试卷讲评课的弊端,帮助学生更好地巩固已有知识。  关键词  试卷讲评 小组互助 翻转式课堂  目前,在现有的教育体制之下,每一门学科、每一个学段都不可避免地有阶段性书面测试来检测学生的
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