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学案是相对教案而言的，但与教案有着本质的区别。从传统的教案中分离出学案，并运用学案组织课堂教学，从而产生了一种新型的教学体系——学案导学。在探索建立高效课堂的今天，学案导学已成为课堂教学中必不可少的提高教学效益的一种教学体系。
浅谈学案导学及生物二级导学的实施策略
【摘 要】
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学案是相对教案而言的，但与教案有着本质的区别。从传统的教案中分离出学案，并运用学案组织课堂教学，从而产生了一种新型的教学体系——学案导学。在探索建立高效课堂的今天，学案
【机 构】
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湖南省长沙市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2013年12期
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