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1.了解学生心理,使其获得内心体验对于高中学生来说,对音乐的鉴赏与感受力从某种意义上说是与基因有关的。也就是说,音乐心理是有一定天赋的。但是如果对这种天赋不加以培养,那么就会造成能力的荒废。反过来,如果学生没有音乐天赋,那么也可以通过后天的培养使其获得音乐上的各项能力。当然,这种培养是一个日积月累的过程,并非可以一蹴而就。