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核心素养提出高中物理教学应以学生应用能力、实践能力、综合能力为培养目标.高考是验证学生知识了解程度的载体,也是告别高中必经阶段.以高考试题为基础探讨学科素养培养模式,分析高考试题与学科素养之间协调方法,通过高考试题研究、分析,培养学生思维能力、思维方式,落实高中物理学科素养、核心素养教学目标.
基于高考试题的高中物理学科核心素养培养探究
【摘 要】
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核心素养提出高中物理教学应以学生应用能力、实践能力、综合能力为培养目标.高考是验证学生知识了解程度的载体,也是告别高中必经阶段.以高考试题为基础探讨学科素养培养模
【机 构】
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福建省安溪第六中学 福建泉州 362400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年48期
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