【摘 要】
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一、激发兴趣，提高学生参与的积极性以小组讨论为例，在讨论过程中，学生的表现差异很大，有的同学热情高涨，有的却沉默不语；有的一语中的，有的却不着边际；有的层次清晰，有的思路混乱；有的
【机 构】
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宁阳县第十二中学,宁阳县鹤山镇中心小学
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一、激发兴趣，提高学生参与的积极性以小组讨论为例，在讨论过程中，学生的表现差异很大，有的同学热情高涨，有的却沉默不语；有的一语中的，有的却不着边际；有的层次清晰，有的思路混乱；有的准备充分，有的匆忙应付。这种状态不利于小组迅速达成目标，不但影响学习进度，而且造成部分学生吃夹生饭，久而久之，会严重影响课堂学习效率。
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