【摘 要】
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生物是揭示自然生命奥秘的一门学科,生物的教学对学生科学素养的培养与探究精神的培养具有重要的意义,高中的生物知识与初中的生物知识在知识的深度与广度方面都有了很大的提
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市平凉一中
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生物是揭示自然生命奥秘的一门学科,生物的教学对学生科学素养的培养与探究精神的培养具有重要的意义,高中的生物知识与初中的生物知识在知识的深度与广度方面都有了很大的提升,因此高中生物无论是对教师的教学来说,还是对学生的学习来说都具有一定的难度.尤其是对于高三的学生,面临着高考的压力,如何提升生物学科的复习效率,是教师和学生共同关注的问题,因此,文章就如何提升高三阶段生物学科的复习效率进行研究.希望能够促进高三阶段生物学科复习效率的提高.
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“e学习”是数字化学习、网络学习和电子化学习等意思,强调通过应用信息科技和互联网技术进行教学内容传播和快速学习,是未来教育的趋势.“e学习”以学生为主体,以个人电子终
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