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随着新课程的不断推进，校本课程、校本课程开发与校本教材研修等概念从教育科研的神秘殿堂走进了广大教育工作者之中。促进和完善音乐校本课程开发和校本教材的研修，成为每一个音乐教师的重要课题。本文鉴于来自一线教师对校本教材的开发与研修存在的困惑，给予了结合大量具体课例的教学指导，为教师把握教材、使用教材提供有效性的指导。