在接见外地来京革命师生大会上周恩来同志的讲话(一九六六年八月三十一日)

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kjnojn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
同志們!同学們! 你們好! 你們从祖国各地,来到无产阶級文化大革命的中心,来到人民的首都北京,我們表示热烈的欢迎。北京是毛主席居住的地方。我們伟大的領袖毛主席是无产阶級文化大革命的伟大統帅。毛主席是我們伟大的导师,伟大的舵手,是我們心中的紅太阳。无产阶級文化大革命是毛主席亲自发动的。毛主席同群众心連着心,无限地信任群众,支持群众的首創精神。全国革命人民热烈响应毛主席的号召,掀起了轰轰烈烈的文化大革命的高潮。 Comrades, students, you! All of you, from all over the motherland, come to the center of the great proletarian cultural revolution and come to Beijing, the capital of the people, and we warmly welcome you. Beijing is the place where Chairman Mao lives. Chairman Mao, our great leader, is the great commander of the great proletarian cultural revolution. Chairman Mao is our great teacher, great helmsman, the red sun in our hearts. The Great Proletarian Cultural Revolution was personally launched by Chairman Mao. Chairman Mao is attached to the heart of the masses, trusting the masses indefinitely and supporting the pioneering spirit of the masses. The revolutionary people of the entire country responded with warmly to Chairman Mao's call and set off the climax of the vigorous Cultural Revolution.
其他文献
一条简单得不能再简单的新闻激起了千层浪:在中国劳动学会主办的“深化企业薪酬制度改革,促进构建和谐社会”论坛上传出消息:中国职工平均工资连续4年实现两位数增长,分别超
近年来,嘉兴市少先队充分领会习近平总书记提出的“中国梦”思想和24字核心价值观的要求,在广大青少年中开展了航空航天科技教育,由嘉兴市阳光小学航空航天科技教育所带来的
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这一规定明确告诉我们语文课堂要加强个性化阅读教学。实践证明,课文批注是通
这是伊朗裔美籍学者华赞(Farzam Kamalabadi)的一篇解读《道德经》的文章。文中观点颇有新意,有些甚至可以说具有颠覆性。我们不必以此为圭臬,正如文章的题目,这篇文章能为我们提供一只额外的眼睛(视角)去解读道德经,这便足够了——我想,这也是我们“舍近求远”的目的之一。  每个民族的古典经典和古代智慧是其历史发展的命脉和未来方向的引导,失去了命脉与引导的灵魂,就意味着忘记了自己的历史和身份
提起刘墉刘罗锅大家都不陌生吧,那可是清朝有名的大学士,遇事非常有主意。今天,我们就来讲一个刘墉智告和糰的故事。一天,乾隆皇帝看到午门至正阳门那段御道已经磨得坑坑洼洼
学校德育工作的良好运行对于培养学生良好思想品德具有重要的意义,校园德育工作对于青少年价值观培养有着重要的导向作用。在当前开放的新世纪,各种新思想、新价值观不断的融
2005年1月,武汉市被确定为全国金保工程建设示范城市之一,推动我市金保工程进入了建设的快车道。武汉市坚持以“统一”为基本原则,严格按照示范城市标准,结合本地实际,统筹规
空间环境包括建筑内部、建筑外部、建筑之间的相互关系、建筑与自然环境关系,以至整个建筑群及城市空间环境的组织。她的变化与发展,系统地受着传统文化的影响,与民族文化意
中国科学院学部委员、兰州大学生物系教授郑国锠,应河南省科学院生物研究所邀请,前些时来郑州做学术报告。郑国锠教授是我国著名的遗传学家,在植物遗传学方面有很深的造诣。
“爱”——很抽象也很真实,当我们通过抚触、亲吻、言语等多途径给到孩子满满的爱,不仅能培养他的健全人格,同时也是做好身教,引导他对身边的人用心爱,并不吝于将爱表达出来