论文部分内容阅读
"港口装卸搬运机械"课程在实践教学模式设计上,应以工作过程为主线,在分析典型工作任务与职业能力的基础上,构建逼真的企业环境,以培养学生的专业能力、实践能力、社会能力,提高学生的"零距离"上岗就业竞争力。
“港口装卸搬运机械”课程实践教学模式的构建与实施
【摘 要】
：
"港口装卸搬运机械"课程在实践教学模式设计上,应以工作过程为主线,在分析典型工作任务与职业能力的基础上,构建逼真的企业环境,以培养学生的专业能力、实践能力、社会能力,
【机 构】
：
南通航运职业技术学院交通工程系
【出 处】
：
南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年01期
其他文献
技术创新中的＂积极惰性＂是指企业用已有的成功技术来应对未来环境的变化的心理或行为倾向。当技术环境稳定或渐变时,这种惰性是有效率的,然而,技术环境的突变会使企业丧失技术
“3+4”分段培养是教育模式的一次创新。文中以物流管理专业“3+4”本科阶段生产运作管理教学为例,详述了这门课的学科背景,实施教学的各种方法及今后的教改方向。希望这门课
流动商贩是我国城市化进程中出现的特殊群体,其生存和经营状况以及在城市的适应与融入问题令人关注。文章对烟台市1350名流动商贩进行调查研究,分析了城市流动商贩的群体特征
进行双重学习的组织能够持续地提升竞争能力和创新绩效，但组织面临着双重学习矛盾和张力的管理挑战。文章提出，企业通过构建跨企业边界的社会关系组合管理双重学习，进而提升企业
柔韧通常指柔韧性,是人体关节活动幅度以及关节韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。在体育教学中,特别是中小学体育课,体育教师通常会将柔韧性练习纳入常规
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
当人们具有动机公平偏好时,团队的生产效率要比Holmstrom的经典模型预言的要高,因此在团队生产中引入具有动机公平偏好的参与人可以实现团队生产的帕累托改进。如果选择具有
<正>【教学内容】北师大版《数学》四年级下册、人教版《数学》四年级下册、苏教版《数学》五年级上册"小数的意义"。【课前慎思】就"小数的意义"这节课,我先后听过罗鸣亮、