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在码头上钓鱼
【摘 要】
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【出 处】
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作文与考试·小学高年级版
【发表日期】
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2016年7期
其他文献
大家好，我是一条生活在海洋中的鲸，你们一直在不断地探索我们鲸类家族的奥妙，看在你们那么求知若渴的份上，今天就告诉你们鲸家族的一些奥秘吧！ 首先我要在此申明一点：我们鲸家族不是鱼。你们中有许多人把我们称为“鲸鱼”，而这种称呼对于我们来说是完全错误的。我们属于哺乳动物，我们的祖先是陆生动物，所以我们跟鱼家族没有半点关系哦！我们也保留了一些陆生动物的生活习性。比如每隔一段时间，我们都要游到海面上来换一
1947年8月24日，出生于巴西里约热内卢 1957年，立志成为像若热·亚马多一样的作家 1966年，因性情叛逆被视为精神病，初次送入精神病院 1968年，第三次被送入精神病院 1970年，开始创作歌词 1970年代初，开始沉迷于研究炼金术、魔法、吸血鬼 1970年代中，作为嬉皮士周游世界，开始与一些秘密团体接触 1977年，加入拉姆教会 1982年，自费出版《地狱档案》 198
妈妈，别再一有什么过错就打我了，好吗？ 还记得上次吗？您看到我的作业有题做错了，什么也没说，就狠狠地给了我一巴掌，打得我“哇哇”直叫。接着您又叫我自己去电脑查资料，可查了半天没查到，我又只好跑去问您。没想到您只说了一句：“自己的事情自己做。”随后又“赏”了我一记耳光。我只觉得自己的脸被打得像猴子的屁股——又红又肿。但最痛不是脸，而是心。当时我就想：为什么您在我遇到困难时，不去伸出援手，而是左一个
【摘要】学生通过自主探究、小组合作等方式领会文中小朋友画风的方法，遵循着以文带诗为主要形式，在课堂中强调学生的亲身感悟和思考，鼓励学生积极参与到各项活动中去，在“听风”“找风”“画风”等一系列教学环节中发现和解决问题。 【关键词】以文带诗；亲身感悟；动手动脑；朗读感受 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文；学生通过自主探究、小组合作等方式领会
你吃过“花朵水饺”、“月饼水饺”、“海螺饺子”吗？哈哈，一定没有吧？我们班就有哦。今天，我们班举行了一次“创意水饺DIY”主题班会活动，可有意思了！ 下午，我带着奶奶为我准备好的肉馅和一副碗筷来到学校。活动还没开始，我仿佛就闻到了饺子的香味。当我们来到劳技室时，看到别的小组都已经包了很多了。我赶紧拿出肉馅，跟着其他同学学习包方皮子的水饺。饺子一头宽一头窄，我先舀了一勺肉馅放在窄的那一头，然后把饺
【技法解析】 场景描写就是我们常说的“场面描写”，是针对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现，常见的有劳动场景、战斗场景、运动场景以及各种会议场景等。那么，场景描写中我们应注意些什么呢？ 一、揭示环境，交代背景。场景描写不同于一般环境描写，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和
今天是重阳节，应该是一个开心的节日。拿起餐桌上的年糕，嗅着那满满的香气，脑海中再一次浮现出了太奶奶那慈祥的笑脸，泪水，也在不知不觉中滑上了我的脸庞…… 十月二十四日，凌晨一点刚过，刺耳的电话铃声忽然响起，吵得让人无法入睡，似乎在预言着什么不好的事情要发生了。而窗边的风铃也诡异地响起，似乎在奸笑着，又像是在号啕大哭着，诉说自己前世的惨痛命运。 电话是医院打来的，妈妈接电话后慌张地叫起我和爸爸，说
走在街上，周围的树木散发出一种属于大自然的清香，尽管那香味不像香水那么浓郁，那么香气扑鼻，但是，那种独特的香味，却能让人感到头脑一阵清爽。旁边的小溪，带着清晨令人神清气爽的湿润气息飞驰而过。清澈的小溪里面，多彩的鹅卵石清晰地映入我的眼帘。在这个环境中，我随着人们在这小溪旁行走。我深吸一口气，不禁由衷地发出了对大自然的赞叹：哇！好香！ 在这样的环境里行走，就是在享受大自然对我们洗礼。洗掉心中的浮躁
看着镜中逐渐长大的自己，经常会回想起儿时的天真与呆萌，那些童年的故事就像一只只彩色的贝壳，点缀着我生活的点点滴滴。 在读二年级的时候，老师在周末作业中留了一篇日记，可不知为什么，脑袋就是不开窍，怎么也写不出来。爸爸妈妈出去了，连咨询的人都没有，让我不禁心烦。忽然，我发现餐桌上有一瓶昨天爸爸喝剩的酒，忽然想到，老师说，李白总是在喝完酒后，诗兴大发，才写出这么好的诗。我何不也学学李白喝酒，或许就可以